Ребенок не хочет идти в школу. Что делать?

18/12/202116/05/2022 admin воспитание самостоятельного ребенка, коучу, личный рост, память, педагогам, продвижение, развитие, родителям, саморазвитие

Ребенок не хочет идти в школу. Что делать?

Телевизионные Новости с Первого канала

«Учись Учиться» — онлайн-курс для когнитивного развития вашего ребенка

Помогите своему Ребенку, ведь он не знает, что кроме зубрежки есть другие и более интересные способы запоминания.
Будущее вашего Ребенка — в ваших руках,
в ваших руках — его радости и печали,
которые станут Вашими.

Если ваш Ребенок в школе:

трудно и со-скрипом усваивает Учебный материал (Программу обучения) ввиду того, что
материал очень абстрактный, и его сложно представить
материала много и нет связей с другими знаниями, ввиду этого Ребенок с трудом воспринимает материал, не понятный ему и тяжело его воспринимает, тем более еще и что-то запомнить (много и разное, и в большинстве материала – не понятного)

трудности в запоминании большого объема непонятной ему информации (практическое применение знаний на практике)

не знает, как учиться без нудной зубрежки и не умеет учиться по-другому; Что приводит — к учебе через силу и из-под палки. Именно поэтому получение новых знаний ассоциируется у него с тяжелым трудом, который без осознания и понятий — рождает и закрепляет у него кучу сопутствующих комплексов, которые накладывают на будущее непреодолимые преграды.

Ребенок видит, что:

— на уроках дают одно,
на ЕГЭ спрашивают другое, а
в жизни пригодится – третье. Что ведет к ограниченности (рамки программы обучения, узкого кругозора), интерес – отбивается частично и на долго.

обучение занимает большее время и часть его личной жизни (его интересы и увлечения игнорируются), а времени на себя и свое развитие не остается.
а этому надо учиться, что вызывает отвращение и ставит в тупик Ребенка. Психика Ребенка перегревается, и желание развлекаться (то, что проще и нравится ему) постепенно вытесняет желание учиться

Следствия из всего этого:

Ребенок делает то, что проще и понятнее для него (списать, прогулять…)

Ребенок начинает сомневаться в себе, становится нерешительным и замкнутым, либо создает видимость, что все «нормально».

А неуверенность порождает всё новые и новые неудачи, которые, в свою очередь, мешают стать увереннее в себе. Неудач становиться больше, чем Удач и Успехов. Самооценка у Ребенка – падает.

Часто такие дети, повзрослев, готовы десятилетиями работать на рутинной бесперспективной работе, лишь бы больше никогда не учиться, что надолго и крепко закрепляется.

Принимая и выполняя взятые на себя обязательства «обучение, получение свидетельства об обучении школы» из-под палки, ребенок рано или поздно приходит к выводу, что быть «брать ответственность на себя, и отвечать за это» — тяжело и неприятно. Проще «спускать все на тормозах» или принимать «все в штыки», активно бунтовать или пассивно «забивать».